心理委员培训活动使班级心理委员能掌握了心理健康的基础知识，理解和掌握大学生常见心理问题的表现和应对措施。通过培训各班心理委员也明确自身的工作职责：了解学生心理需求，动态监控学生心理健康状况，及时发现、汇报心理行为异常学生；宣传普及心理健康知识，帮助学生认识健康心理对成长成才的重要意义；帮助学生消除心理困惑，解决实际问题，增强克服困难、承受挫折的能力；策划、组织丰富多彩、形式多样的班级心理健康教育活动，加强学生思想、感情上的交流与沟通，努力营造有利于学生健康成长的良好氛围。定期如实总结、提交工作记录，提交学期工作总结。此次培训为“3.20”心理健康周活动的开展奠定了良好的基础。
通过培训，心理委员不仅丰富了大学生心理健康知识，掌握了应对常见心理问题的方法，还具备的相关素质、工作任务、情绪调节、挫折应对、人际交往的技巧，为心理委员后期维护班级学生的心理健康奠定基础。
